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  • 高中数学分层教学实践研究【数学论文】

    高中数学分层教学实践研究高中生在不同的年纪需要接受不同的教导,笔者经过多年的教学经验提出不同年级不同情境下的双分层教学模式,希望可以为广大教师的数学教学提供帮助。一、分层教学带动全体学生的积极性高中是学生的一个重

    2020-08-23 admin 理学论文 热度 64℃
  • 小学数学信息化教学优劣谈【数学论文】

    小学数学信息化教学优劣谈多媒体教学确实起到了相当积极的作用,其教学优势是相当显著的。这种教学形式,突破了旧的教学观念,突出了学生的主体地位,建立了自主、开放、和谐发展的教学模式,实现了小学数学课堂的教学优化。

    2020-08-23 admin 理学论文 热度 88℃
  • 初中数学合作学习初探【数学论文】

    初中数学合作学习初探合作学习是课程改革积极倡导的学习方式之一,是符合时代进步和发展的学习形式,它对促进学生积极进取、自由探索,培养学生的创新意识和实践能力将发挥积极作用。作为一线教师,除了明白合作学习是作为有效学习的一种策略外,更需要在教学中不断反思,在合作学习的有效性上下功夫。一、小组合作学习的必要性与传统的班级教学形式相比,小组合作学习有很多新的特点,如教师权威的淡化和角色的转变,学生主体性增

    2020-08-23 admin 理学论文 热度 66℃
  • 关于小学数学课改的几点思考【数学论文】

    关于小学数学课改的几点思考小学数学在实行过程中,我们收获到的新东西是非常宝贵的,这对于教师和学生来说都是一次新的尝试,我们从深入践行课改理念的过程中受益匪浅,但是值得注意的是,课改在教学中的应用和尝试是否使教学质量和教学实效得到了有效的提升,这应该引起广大教师的注意。新课改给我们带来的效应

    2020-08-23 admin 理学论文 热度 64℃
  • 初中数学课堂中利用多媒体技术之我见【数学论文】

    初中数学课堂中利用多媒体技术之我见一、认识多媒体教学多媒体教学,它是将教学信息由多种媒体软件(即课件)的形式,通过人机交互作用完成各种教学任务,优化教学过程和目标。今天的多媒体技术是以计算机为中心,把语言处理技术、图像处理技术、视听技术都集成在一起

    2020-08-23 admin 理学论文 热度 65℃
  • 新课改背景下提高初中数学教学实践有效性的建议【数学论文】

    新课改背景下提高初中数学教学实践有效性的建议一直以来,对于什么是有效课堂,相关的专家和学者都对其进行了细致的分析和研究。同时,新课改背景下,也对初中数学的实践教学工作提出了新的要求,要求其不仅要注重知识、技能的传授,更要注重学生素质和素养

    2020-08-23 admin 理学论文 热度 81℃
  • 从激发学习兴趣角度谈如何让学生在快乐中学数学【数学论文】

    从激发学习兴趣角度谈如何让学生在快乐中学数学一、运用多媒体创设情景,激发学习兴趣借助电化教学能有效地化抽象为具体,把抽象的内容或事物,用多媒体展现出来,调动学生视觉和听觉功能,通过直观形象,让学生最大限度地发挥潜能,全方位感知更多的信息,激发学生的学习兴趣。例如:我

    2020-08-23 admin 理学论文 热度 78℃
  • 基于多媒体的数学教学模式变革【数学论文】

    基于多媒体的数学教学模式变革学校教育正在向教育现代化迈进,现代信息技术正是教育现代化的重要支撑,也是教学改革的重要支柱。多媒体技术与数学教学有机地融为一体,将改变传统单一的信息呈现与流通形式,给数学教学模式带来深刻变革。教师利用多媒体技术创设一个图文并茂、有声有色、生动有趣、形象直观的教学情境,把枯燥抽象的数学知识、复杂的思维过程,以形象直观的形式呈现在学生面前,能有

    2020-08-23 admin 理学论文 热度 59℃
  • 浅谈促进学生全面发展的小学数学学习评价探讨【数学论文】

    浅谈促进学生全面发展的小学数学学习评价探讨为迎接知识经济的挑战,中国教育也走出了条条框框的“应试教育”时代进入“素质教育”时代,义务教育新课标施行数年改变了我国教育实施者的教育方式和思想观念,已使中国教育事业向前迈进了一大步,但经济时代的快速发展也将促使教育事业快速发展。学习评价作为教育体系的重要组成部分也由考试分数决定一切的片面评价方式发展成更为立体全面化的多元评价方式。数学作为培养

    2020-08-23 admin 理学论文 热度 60℃
  • 信息技术下初中数学教学实践研究【数学论文】

    信息技术下初中数学教学实践研究受长期的应试教育的影响,许多初中数学教师的教学理念没有得到真正及时的转变,他们仍然还在使用传统的、陈旧的教学模式,对学生进行过度的讲解,对学生进行题海战术式的训练,要求学生死记硬背,这在极大程度上压制了学生的学习兴趣,让学生的学习热情大幅度削减,也极大地影响了学生的学习效率。在新课程理念不断深入的新形势下,作为一名初中数学教师,应当紧紧把握时代的脉搏,把信息技术同

    2020-08-23 admin 理学论文 热度 71℃