履历 小学、初中就读于 芦浦学校高中就读于 平阳中学大学就读于 温州师范学院83毕业至89年7月在宜山中学工作，任教研组长89年8月至05年7月在龙港一中工作, 历任教研组长、年段长、教务处副主任、主任、校长助理、副校长、校长;05年8月至今在龙港第二高级中学工作，历任常务副校长、校长   学历 1983年毕业于温州师范学院中文专科1997年毕业于浙江教育学院中文本科 培训 ……

公平、适合的教育才是正确的教育 ……

做一个自信的二高人 ——2009年第二学期第一次国旗下讲话 同学们，老师们： 　　大家上午好！今年春早，开学之初就已是春阳灿灿、春意融融。我想，在这样和煦温情的春的日子里，在我们全校师生的心中，一定也洋溢着充满生机和喜气的春的气息。 ……

　　龙港第二高级中学创办于1999年，十年的办学历程经历了99年至05年公民联办、05年至08年改制公办后试图集团化办学、08年7月至今独立办学的艰难的三个阶段。 　　2008年7月县政府宣布独立公办后，该校人事解冻、大快人心，师资力量、教育质量和校园建设都得到了较快发展，如今已呈现一派生机勃勃、迅速崛起的良好态势，并积极向市现代化学校和省二级重点中学迈进。 　　但是学校改制为公办并独立办学后，“校舍租金”作为历史遗留问题尚一直困扰着学校的进一步发展。05年公办后五年来，每年都要支付约150万租金给林振清先生本人，至今已差不多累达750万元。而且如果校舍问题不能彻底解决，按协议则这种租金支付形式将一直持续下去。这种状况势必使曾经风雨坎坷的龙港二高倍感不公，师生和社会非议纷纷。 ……

十八岁，带着责任向前 同学们： 　　今天是一个值得记忆的日子，我们高三全体同学刚刚结束了全县统考，现在集中在学校刚刚落成的塑胶羽毛球场，参加18岁成人宣誓典礼和张茂荣高考奖学金启动以及市“一模”动员大会。 　　我觉得，今天这个隆重的成人典礼，既是告诉同学们，你们真正长大了、成年了，同时也在告诉家长和长辈们，你们的孩子长大了、成年了。所以今天我们特地邀请了很多家长以及县政府、县教育局和龙港镇的领导，还有温州都市报、苍南报、龙港有线电视记者，来共同见证这一青春的宣誓、成长的庄严。此时此刻，作为校长，我想真诚感动地说，我对在座的500名同学今天开始真正迈入庄严的成人殿堂，表示深深的祝福！ ……

一、围绕“县规范化管理考核标准”，查漏补缺，争取2010年县规范化管理考核全面先进。 二、启动塑胶运动场规划、设计和建设，进行学生食宿改造的摸底评估，整改升级校园网络，争取学校硬件设施接近“市现代化学校”标准。 三、出台高考和会考奖励方案，力争2010年高考重点及本科创新高；招生工作早部署；确保高考和招生新进展、双丰收。 四、加强骨干教师培养力度，迅速发展并壮大师资队伍，促进教师专业成长。 五、配合县教育局的2010年有效教学年活动，力抓“五个有效”，即有效备课、有效课堂、有效作业、有效测试以及有效管理。突出教研主题活动的有效开展。 ……

　　忙忙碌碌辛辛苦苦的一个学期又过去了，学校全体在良好校风的基础上，继续发扬团结协作、努力拼搏、敬业向上的奉献精神，在校园文明、师资队伍、教育质量、硬件设施等各方面又取得了一些好的成效。校风学风更加严正有序，竞赛及考试成绩快步上升，十年校庆成功举行好评如潮，教科研活动热烈开展，整个学校呈现一派欣欣向荣的新气象，社会评价和办学知名度进一步提升。   一、教学方面 　　1、抓好教学常规管理，进行期中期末两次教学常规大检查，落实“计划、备课、上课、听课、作业批改、测试、课外辅导、写教后反思”等教学环节。认真组织月考、期中考、期末考，分年段召开考试情况分析会，及时反思，及时总结。 ……

　　要做就要做好。二高目前还特需要宣传，需要形象，需要人气、旺气、喜气。决心已定就把基调定高一些，我们要把校庆做得热热闹闹，做得喜气洋洋！”这些文字是我在09年1月26日写在博客里的。从那以后我的确就一直把09年的校庆重重地放心上了。 ……

各位领导、各位来宾、各位校友、老师们、同学们： 大家好！ 　　今天，2009年11月29日，一个让全体龙港第二高级中学师生满怀期待的日子，一个祥和、晴朗、充满喜庆的日子，我们迎来了龙港第二高级中学建校十周年的盛大庆典。这里，请允许我代表全校1800名师生员工，向光临今天盛典的领导、来宾和校友们表示最真诚、最热烈的欢迎！ 　　十年峥嵘岁月，十年一路长歌。此时此刻，我们这一代的二高人有幸站在历史和未来的交汇点上，亲自见证学校改制、改变和飞速发展，亲身经历学校的十年华诞庆典，这是我们莫大的幸福和荣光！ ……

　　 一九九九年秋天，当龙港第二高级中学初创之时，由于学校体制原因，我未能和许多朝夕相处的同事及曾为之洒过汗水的龙港一中高中部一起迁并。离开自己熟悉的教材，离开自己颇为了解的高中学生，看着自己曾潜心研究后写出的有关高中教学的论文及专著，浓浓的高中教学情结更是难以抹去。也许是对原一中高中部老师们的挂念，也许是初中课堂上我这位“新任老师”对高中语文课堂的眷恋，尽管后来我在龙港一中做着忙碌的校长工作，也自认为做得红红火火有声有色，可在内心深处对龙港二高总有着一种难以言喻的隐隐牵挂。在其后的几个年头，每每听到那些来自社会的关于这里的种种不甚和谐的传闻，心中更会泛起那一缕缕莫名的担忧。在二OO五年的一个秋日，仿佛在不经意之间，我断然放下龙港一中的工作，终于踏进了这所因体制问题而经历沧桑的学校。尽管带着热情，满怀希望，但风雨过后留下的那一抹苍凉让人久久难以平静…… ……