林如快的博客
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林如快

1976年8月出生,大学本科,中学一级教师,浙江师范大学人文学院(原历史系)毕业,从事高中历史教学研究。

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浙江省09高考方案 (转贴)
浙江省09高考方案
一、指导思想和基本原则
本次高考改革的直接动因是高中新课改,高中新课改是新一轮基础教育改革的重要组成部分。
20017月,教
发表于 2008-3-24 19:17:29  |阅读(117)|评论(0
“高中历史新课程教学设计”写作体例 (转贴)
“高中历史新课程教学设计”写作体例
【标题】标题要具体、明确。通用格式为“**版**年级**内容的教学设计”,一般不用副标题。可以设计一个课时,也可以设计几个课时或系列教学。
【署名】写明单位、姓名、邮编、联系电话、电子信箱。如果署名是教研组或多人合作,应注明执笔人或第一作者。
【正文】1、设计思想:简要说明本课教学的指导思想、理论依据和设计特色。2、教材分析:(1)分析《课程标准》、《学科教学指导意见》对本课教学内容的要求;(2)分析本课内容的组成成分和在模块学习中的地位与作用;(3)分析本课内容与初中教材相关内容的区别和联系。3、学情分析:(1)分析学生已有的认知水平和能力基础;(2)分析学生学习本课可能遇到的困难和问题;(3)分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。4、教学目标:用具体、明确、可操作的行为语言,描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。5、重点难点:本课的教学重点和教学难点。教学策略与手段:本课教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段。6、课前准备:(1)学生的学习准备;(2)教师的教学准备;(3)教学环境的设计与布置;(4)教学用具的设计和准备。7、教学过程:这是教学设计的主体部分。分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活动及师生交互活动。一般应采用文字叙述加点评的格式,不要采用表格或流程图的形式。8、知识结构或板书设计。9、作业设计。
【问题研讨】提出2-3个与本课设计相关的、值得反思和讨论的问题。
【参考资料】具体列出本课设计的主要参考资料,格式举例如下:著作类——盛群力:《教学设计》,浙江教育出版社2004年版,第133页。文章类——马媛:《构建中的高中综合课程》,《课程·教材·教法》1998年第12期。网络文章类——何克抗:《现代教育技术与中小学教学模式的变革》,现代教育技术网http://202.112.88.32/lunzhu/。翻译著作类——[德]伯顿·克拉克著,王承绪译:《什么是教育》,三联书店1991年版,第120页。
【字数要求】每课教学设计字数以2000—6000字为宜。
发表于 2007-12-11 0:38:09  |阅读(0)|评论(0
优秀教学案例书写格式 (转贴)
附件:
优秀教学案例书写格式
 
课题
课名(版本)
教学准备
教学目标
按标记与理解、能力与方法、情感态度与价值观三个方面提出概括性要求。教学日标是学生通过学习后的预期结果,行为的主体应是学生,目标的陈述应从学生出发,目标达到的程度应是全体学生应达到的基本标准;注意说明行为条件,如通过什么达到目标:注意准确把握描述教学目标常用的行为动词,如识记层次的列举、知道、了解、讲述、简述,理解层次的理解、概述、解释、说明、阐明、归纳、整理、认识,运用层次的分析、评价、运用、比较、总结、探讨等;有的还要注意修饰和限制行为动词的副词;如情感、态度与价值观方面的初步认识、认识、进一步认识,初步体会,体会、进一步体会,初步树立、树立、进一步树立,进一步加深等等。
教学重点、难点
提出学生重点学习的内容和运用的主要观点,以及学生难于理解、掌握的内容。
教学资源
指为学习本课师生应分别作的准备,如学生预习课文、课外阅读、收集资料、自制某种教具,教师制作多媒体课件、编绘历史地图等。
教的方法和学的方法
指在师生共同活动中采取的主要教学方式、途径利手段。如讲述法、讲解法、讲读法、讲演法、谈话法、讨论法、读书指导法、欣赏法、表演法、发现法、图示法等。
教学过程
设计应包括下列内容:课堂导入、师生互动、问题探究、精彩讲述、重难点突破的方法与技巧、总结与归纳等。内容要充实、饱满、可操作、有创新。
本部分是设计的主体
教学后记
这是指教师在课后对课堂教学的自我评价,它既有对教学中闪耀着新教学理念的精彩片断的回顾利成功经验的总结,更有对课堂教学中山现的问题的剖析。“后记”包括对教学目标定位的反思、对课堂教学中动态生成问题的反思(教学机智的反思),教学设计的反思、教学效果的反思等。它可以是对课堂教学整体的反思,也可以有重点地对教学某一环节、某一问题的反思。
发表于 2007-12-11 0:13:13  |阅读(0)|评论(0
2009年浙江高考方案初见端倪 (转贴)

据悉,2009年浙江省高考模式是:3+综合+综合素质评价,综合素质评价包括艺术、体育、身体素质、研究性学习、社区服务等,该怎样与录取挂钩还未确定。2009年高考招生分三类:研究性大学(相当于重点大学,每年计划2万名学生)、本科(相当于二本、三本,每年计划8万名学生)、高职(每年计划15-16万名学生)。

怎么招?

如果考研究性大学的,考试内容:3+综合+自选综合,自选综合即选修一B的课程,6个模块),其中自选综合放在3+综合前考;

如果考本科的,考试内容:3+综合+综合素质评价;

如果考高职的,考试内容:3+技术(通用技术和信息技术),其中技术提前考试。

英语听力考试恢复,允许学生考多次。

  会考怎么考呢?

  考试课程增加两门,即通用技术和自选综合;其他各科考试内容:语文、数学考必修+选修一A,自选综合考语言与文学、数学、人文、科学等4个领域选修一B的内容,其他科目主要考核必修模块(理化生、政史地、英语)内容。
  会考时间安排:高一年级考历史、地理、信息技术;高二年级第一学期考英语、物理、化学,第二学期考思想政治、生物、通用技术;高三年级第一学期考语文、数学、自选综合。
  会考跟毕业有怎样的联系?普通高中学生应取得高中阶段所有学科合格成绩,只允许一门不及格,否则不能毕业。

   以上消息只是内部信息,尚待浙江省政府办公会议通过,但希望高一的学生及家长做到心中有底,有备无患!

 


 

  据悉,这个方案的原则是:分层测试,分类考试,自主选择。具体实施方案如下:

 

   把高考分成三个层次:

 

  1、重点大学。考试科目为语、数、外(以下简称3)+综合(文综或理综)+选修IA +英语听力+综合素质测评

 

  2、本科院校。考试科目为3+综合

 

  3、高职院校。考试科目为3+技能课

 

  而且据悉,2009年全省共招收约25万大学生,其中重点大学招收2万人,本科8万人,高职15万人。

 

  目前,高考录取方案还没有确定,此方案是否得到省教委的批准,一切尚还是未知数,敬请关注。

 

  但有一点可以确定,会考的方案不变,会考也不会被取消。

 

  新的高考方案必然带来新的问题,许多东西都在探索之中。
 

      浙江省2009年高考方案由浙江省考试院起草,几易其稿,经长时间酝酿、公示,终于出炉,5月11日报省教委审批。

     新方案的原则是:分类测试,分层选拔,自主选择。具体实施方案如下:
     把高考分成三个层次:
    1、研究性大学。考试科目为语、数、外(以下简称3)+综合(文综或理综)+选修IA +英语听力+综合素质测评
    2、一般本科院校。考试科目为3+综合
    3、大专与高职院校。考试科目为3+技术课
    新高考方案与已往高考方案的最大区别在于将技术课程(信息技术和通用技术)纳入高考,但只放在第三批高职类,重要性已大大降低,即使学生高考成绩很烂,也能被高职录取。
    新高考方案的优点是能根据学生的学业成绩选择志愿。从而减轻课业负担。
    新的高考方案必然带来新的问题,许多东西都在探索之中。
    新高考方案经省教育厅批准后,须再报省政府和教育部批准,方成为正式高考方案。

发表于 2007-9-23 22:01:58  |阅读(897)|评论(0
温州市历史学科2007高考分析会日程表 (转贴)
温州市历史学科2007高考分析会日程表
 
    
时间:2007920                  地点:苍南县灵溪中学
日 期
时    间
内    容
地  点
主 讲
开课学校
(单位)
主 持
上午
专题讲座
8:00-8:30
与会教师报到
传达室
 
 
 
灵溪中学
8:30-9:10
2007年高考阅卷评析
新民楼一楼
会议室
戴  伟
温州八中
9:10-9:50
上海高考试卷分析
新民楼一楼
会议室
梁亦锦
苍南教研室
10:00-10:40
2008年备考建议
新民楼一楼
会议室
叶显国
瑞安中学
10:40-11:30
2007年高考试卷评析
新民楼一楼
会议室
方仙来
市教研院
中午
11:30-12:00
就餐
 
 
 
灵溪中学
下午
教学观摩与
研讨
2:00-2:45
《明朝的建立和专制制度的加强》
新民楼二楼
视听阅览室
陈小峰
灵溪中学
灵溪中学
2:55-3:40
《清朝的建立和专制主义中央集权的强化》
新民楼二楼
视听阅览室
孙春燕
温州三中
3:45-4:20
课堂教学研讨
新民楼一楼
会议室
教师
代表
 
4:20-4:30
会议小结
新民楼一楼
会议室
方仙来
市教研院
4:30
会议结束,教师返程
温馨提示:
1、请参加会议的教师事先安排好工作和生活,安心学习,不迟到,不早退,遵
守会议纪律。
2、请民办学校及设有普高的综合高、职高学校高三历史教师参加。
3、届时请带人教版《中国古代史》课本。
4、学校地址及交通:苍南县灵溪镇建兴西路111号(104国道旁)。交通路线:①自驾车:苍南高速路口下,直到104国道,右转,一直沿着104国道线(往福州方向),到灵溪中学约4-5公里的路程。②坐快客:车站下后,坐三轮车到灵溪中学车费约3-4元(提示:灵溪中学就是原来的灵溪第一高级中学)。
 5、会务联系电话:13806628173

  作者:方仙来

发表于 2007-9-20 0:42:54  |阅读(507)|评论(0
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